Die Zahlenbox (VIDEO) ermöglicht es, abstrakte Lerninhalte über die Tätigkeit mit konkretem Material im wahrsten Sinn des Wortes zu be-greifen. Strukturen werden sicht-, fühl- und erlebbar. Rechnen wird verstanden. Die Erfahrung hat gezeigt, dass der Übergang vom handelnden Rechnen zum schriftlichen Rechnen durch Symbole, für die Kinder kein Problem mehr darstellt. Mit dem Material in der Zahlenbox können Schüler von der 1. bis zur 4. Klasse im Regel- so wie im differenzierten Unterricht arbeiten.


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Die Zahlenmauer als strukturierte Übungsform ermöglicht den Kindern kreativ zu sein, indem sie nach Mustern und Gesetzmäßigkeiten suchen, Vermutungen aufstellen und diese verbalisieren.

Tolle Produkt zur Differenzierung im Zahlenraum 0-34!


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Der Kubikmeter ist aus einer Dringlichkeit des Schulalltags für den Mathematikunterricht entstanden. Die meisten SchülerInnen hatten Schwierigkeiten, sich einen m³ (Kubikmeter) vorzustellen. Dies führte zur Idee, einen Kubikmeter als Anschauungsmaterial herzustellen. Da der Kubus mit 1m Seitenlänge wegen seiner Größe viel Platz benötigt, wurde er für den Transport und die Aufbewahrung zusammenlegbar gemacht. Zumal das Raumerleben (Innenraum, Außenraum) „allumfassend“ ist, erschien ein Kantenmodell nicht ausreichend.


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Die "Zahlenhexe" ist ein tolles Recheninstrument im Zahlenraum 1-20!

Durch den Aufbau und das Handling werden die verschiedenen Sinne angeregt und rechnen be-griffen.

Bei der Subtraktion verschwinden die WEGgezählten Perlen! :)

Da die Zahlenhexe klein und handlich ist, kann sie überall mitgenommen und flexibel eingesetzt werden.

Eignet sich besonders für Kindergärten, Grundstufe und Therapieeinrichtungen.


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Mit unseren 12 verschiedenen Magformers Formen (VIDEO) können die Schüler über die einfachen Magnet Verbindungen sich von der Form über das Netz zum Körper vorarbeiten.

Würfel, Quader, Pyramide, Zylinder, Kegel, Ball,  uvm.

Als passenden Zusatz, bieten wir Ihnen auf das Material abgestimmte Aufgabenkarten an.

Für Anfragen verwenden Sie bitte unser Kontaktformular.


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